Durante la excursión se visitaron algunos espacios naturales del barrio arecibeño, como Cueva del Indio y Caño Tiburones.
El pasado 7 de noviembre, se llevó a cabo el segundo viaje de campo del proyecto de resiliencia isleña: Herencia Cultural y Empoderamiento Comunitario en Islote, liderado por la Dra. Hildamar Vilá, directora del Observatorio de Investigación Social de la Universidad de Puerto Rico en Arecibo (UPRA) y la Dra. Natasha Sagardía, de la Fundación Luciérnagas.
En esta ocasión, asistió el Dr. Pablo Llerandi, geólogo y educador, junto al grupo de 29 estudiantes de 8vo grado de la Escuela Angélica Gómez de Betancourt, único plantel que opera en el barrio de Islote en Arecibo. Los integrantes participaron de esta iniciativa que busca preservar el patrimonio cultural y natural de Islote frente a los efectos del cambio climático y fue subvencionado por la National Endowment of the Humanities.
Según la Dra. Hilda, quien escribió la propuesta que otorgó $150 mil a la UPR en Arecibo, este proyecto ayudará a construir un legado de conocimientos que puede servir como recurso para futuras generaciones y como guía para el desarrollo de estrategias de adaptación.
“La convocatoria de NEH (National Endowment for the Humanities) de la Fundación es sobre resiliencia cultural y comunitaria y cómo fortaleciendo nuestra sentido de identidad y de pertenencia, las comunidades aprendemos a valorar nuestros recursos naturales y culturales. En la medida en que valoramos nuestros recursos, estamos mejor preparados y tenemos más cohesión para proteger nuestra recursos y nuestra herencia, nuestro patrimonio ante los efectos del cambio climático”, indicó la Dra. Vilá
En este segundo viaje de campo del proyecto, Dr. Pablo Llerandi-Román, con presentaciones virtuales y algunos trabajos entregados a los niños, presentó ante los jóvenes, conceptos relacionados a la geo hidrología de la area de Islote y los impactos que sufre este barrio costero.
“Veo que los niños están muy bien preparados, en términos generales, sobre todo me agradó mucho que tienen un conocimiento bastante bueno sobre lo que es la ciencia. Lo digo de esta manera porque en mi experiencia tanto en Puerto Rico, como en los Estados Unidos, Trinidad y Tobago y en Noruega, que estuve un tiempo también, muchas personas desconocen realmente lo que es la ciencia», explicó.
Como parte de los objetivos y metas de esta propuesta, se estará confeccionando un libro que documente los viajes de campo a Islote y que recoja también la documentación que se estará desarrollando a lo largo del proyecto sobre otras practicas culturales que se realizan en el barrio Islote, como por ejemplo: historias orales y prácticas culturales relacionadas a la pesca y a la religión, como la tradición de la Virgen del Carmen.
